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Qué opinan los alumnos sobre Nahum

Publicado por en 5 Julio 2010 – 19:09Sin comentarios

Qué opinan los alumnos sobre Nahum

Hace unas semanas salió electo como Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile —pomposo título por lo demás— el académico Roberto Nahum y como probablemente usted, universitario informado del quehacer educacional de su país, sabrá el año pasado el mismo tuvo que renunciar debido a una toma en la facultad contra la gestión que había realizado. “Qué raro”, dirá usted, “si el viejo se fue porque los alumnos hicieron una toma, ¿cómo chucha es que salió reelecto?”. Lo mismo me pregunté yo y en la prensa varios académicos defendían su gestión mientras otros lo atacaban, pero no leí nunca a un alumno por lo que se me ocurrió hacerlo y para dejar las cosas claras pregunté a alguien que estuviese a favor de Nahum y a alguien del otro lado.

“La toma del año pasado fue orquestada por un grupo de profesores”

Gracias a una escritora de esta misma revista pude contactarme con Gonzalo Rivera, estudiante de Derecho de la Universidad de Chile, quien fue muy enfático al manifestar su parecer: “Estuve y estoy a favor del regreso de Nahum al sillón de Decanato”; además nos aclaró su parecer con respecto al movimiento estudiantil que terminó por sacar a la máxima autoridad académica de la Facultad poco antes de que terminara su período. “Tengo la certeza absoluta de que la toma del año pasado y que duró más de 40 días fue orquestada por un grupo de profesores”, señaló.  Según él este grupo estaba haciendo eso porque no habían podido vencer a Nahum en las anteriores elecciones para asumir el Decanato y que para ello habían utilizado a sus ayudantes, de los que él dice también son dirigentes políticos para organizar el movimiento y la toma. Concluye que lograron demonizarlo hasta el punto de pasar de ser vitoreado por los estudiantes el 2002 a insultado en foros de internet. “De estudiantil tuvo bien poco, pues no fueron más que marionetas de unos pocos”, recordó Rivera.

Termina acusando que la toma fue bastante trucha ya que, según él, las asambleas las hacían a la medianoche para que los que asistían tuvieran que quedarse en el lugar lo que hacía parecer que apoyaban la toma. “Si uno opinaba en contra del ‘sentir general’, eras abucheado y te insultaban. Amistades de años se rompieron, todo porque un puñado de dirigentes con intereses mezquinos organizaron una toma que no consiguió ninguno de sus objetivos hasta el día de hoy”, acusa el joven. En resumen acusa de que esto empezó por culpa de algunos académicos que estaban en contra de Nahum y que usaron a sus ayudantes como operadores políticos para iniciar la toma.

Pueden revisar el mail completo aquí.

Más allá de Nahum y la acusación de plagio

De la misma forma me comuniqué con Gael Yeomans Araya para conocer el otro lado de la moneda, el cual —en un extenso mail— informó que “La toma no sólo se debía a la acusación de plagio que se levantó contra Nahum (y que fue lo más trascendido en la prensa) sino también debido a peticiones que la comunidad universitaria quiere y necesita”. Nos comenta que el mismo Decano tuvo que acoger a su programa muchas de estas solicitudes. Gael se identifica como parte del colectivo Arrebol.

Empieza comentando que piden una Regularización del Claustro porque muchos de los profesores mantenían el cargo pero no hacían clases (como dato agrego que el mismo Ricardo Lagos participó en la votación) y que otros que si hacían clases fueran considerados de planta, aparte piden “que se llame a un concurso público para que ingresen profesores según méritos y no por la simpatía que tuviese con la administración a cargo”. Esto se dice con el fundamento del resultado de una Comisión Académica creada el 2008 por los estudiantes después del informe Perazzo que a su juicio finalmente fue intrascendente.

Lo segundo que pedían era la creación de un PDI interno de la Facultad “porque como parte de una universidad pública es determinante por el sentido que tiene que tener la educación en que ella se imparte, los objetivos de esta, y cual es la misión que tenemos como universidad pública con la sociedad”, señaló la joven.

Otra cosa que se pidió es el fortalecimiento de la democracia interna porque dice que Nahúm incluso prohibió colocar carteles con cualquier tipo de propaganda política.

Entonces Gael nos dice que se pidió la salida del Decano porque durante toda su administración —que fueron 7 años y algo— no se llevaron a cabo ninguna de estas demandas, siendo que la Comisión Académica intentó en innumerables veces hacerle llegar el informe. No los pescó, en el fondo. Por último, sobre si los profesores fueron los que propiciaron la toma, más allá de que esto hubiese ocurrido o no, toda vez que habían profesores que querían la salida de Nahum esto no fue determinante a la hora de que los estudiantes tuvieran la iniciativa de tomar la situación en sus manos para hacer un cambio real en la facultad.  ”Hacer que la realidad de la facultad fuese a su vez determinada por los estudiantes e intentar hacer cambios a nivel académico a fin de que la universidad tenga el rol público del cual tanto se habla, eso es lo determinante para que se inciara el proceso de movilización”, enfatiza Gael.

También les dejo el mail enterito.

Finalmente lo que puedo agregar es una opinión personal. Creo que todo se resume en una pelea de poder; pero que a la vista del petitorio de los estudiantes que iniciaron la toma da lo mismo si ésta la empezaron los profesores, porque como todos sabemos la educación superior pública necesita cambios drásticos para evitar la burocracia y que unos pocos decidan lo que les conviene o no. Puede ser que una de las soluciones para situaciones como ésta es que puestos tan importantes como el Decanato sea que los estudiantes tenga opción de voto para elegir, y por qué no, también en la elección de los Rectores. Porque resulta que la elección de los cargos administrativos importantes de las universidades estatales no solo afecta al funcionamiento docente y de cargos de administración sino también a los alumnos —incluso de manera más directa que a el resto de la universidad—. Puede que la solución no sea ésta, pero se necesitan cambios urgentes.

Foto: Tae Sandoval Murgan (CC)

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